زمينه و هدف: با تدوين سند نقشه جامع علمی کشور در حوزه سلامت، اکنون وظيفه سازمان‌های ذيربط است تا به اجرايی‌سازی اين سند کلان بپردازند. از مهم‌ترين اين سازمان‌ها، دانشگاه‌های علوم پزشکی می‌باشند. اين مطالعه با هدف تعيين مهم‌ترين چالش‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمان در دستيابی به اهداف نقشه جامع علمی سلامت کشور و ارايه راهکارهای اصلاحی انجام شد .

روش کار : اين مطالعه از نوع کاربردی است که با استفاده از روش‌ کيفی در سال 1390 انجام شد. در اين مطالعه، نمونه پژوهش (25 نفر) با روش نمونه‌گيری هدفمند و طبقه‌ای انتخاب شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها مصاحبه بود. از اين افراد در خصوص چالش‌های دانشگاه در خصوص دستيابی به اهدف نقشه علمی سؤال‌هايی به صورت باز پرسيده شد. تحليل داده‌ها به روش تحليل چارچوبی داده‌های کيفی انجام شد .

يافته‌ها: در انتهای اين مطالعه کيفی 10 مفهوم اساسی سياست‌گذاری و مديريت، تأمين مالی و تسهيل فرايندهای دانشگاهی، توسعه و ارتقای منابع انسانی دانشگاه، توسعه و ارتقای آموزش، انجام تحقيق، انتشار دانش، کارآفرينی، ارايه خدمات، فرهنگ و هنجارها و تسهيل ارتباطات و 46 زير گروه از چالش‌ها شناسايی گرديد. در تحليل عميق‌تر اين عوامل به نظر می‌رسد که سياست‌گذاری و مديريت، فرهنگ و هنجارها و توسعه و ارتقای آموزش چالش‌های جدی‌تری باشند .

نتيجه‌گيری: با توجه به اهميت دستيابی به اهداف نقشه جامع علمی سلامت کشور و نقش دانشگاه‌های علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان می‌بايست با تدوين برنامه‌ای منسجم با هدف کاهش چالش‌های اشاره شده در اين مطالعه به ايفای نقش جدی در دستيابی به اهداف نقشه بپردازد .

واژه‌های کلیدی: نقشه علمی دانشگاه، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، نظام نوآوری،

متن کامل